Lenguaje, habla y aprendizaje en Pontevedra
Desarrollo del lenguaje, articulación del habla, lectoescritura y acompañamiento precoz desde los primeros años — para que la comunicación y el aprendizaje dejen de ser un obstáculo.
¿Prefieres que te llamemos?Comunicación y aprendizaje, en cada etapa del desarrollo
Un espacio para valorar y trabajar el desarrollo del lenguaje, el habla y, cuando corresponde, el lenguaje escrito — desde la Atención Temprana hasta la adolescencia. Un enfoque cercano que escucha, comprende y respeta el ritmo de cada niño o niña, con las familias como parte esencial del proceso.
Lenguaje, habla y lectoescritura
Desarrollo y adquisición, comprensión, expresión, vocabulario y construcción de frases, uso comunicativo y social — incluido el retraso o el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL).
Articulación, producción de sonidos, procesos fonéticos y fonológicos, fluidez e inteligibilidad — incluido el Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH).
Conciencia fonológica, lectura, escritura, dislexia y disortografía, cuando corresponde a la intervención logopédica. Cuando el lenguaje repercute en determinados aprendizajes, coordinamos con Pedagogía.
Cuanto antes se acompaña, más fácil resulta
La Atención Temprana acompaña a los primeros años de vida cuando aparecen dificultades o señales relacionadas con la comunicación, la interacción, el desarrollo del lenguaje, el habla o la alimentación. El Consejo General de Colegios de Logopedas reconoce expresamente su participación en Atención Temprana, integrada dentro de equipos multidisciplinares.
- Comunicación e interacción con las personas adultas de referencia
- Desarrollo del lenguaje y del habla en los primeros años
- Funciones orales cuando afectan a la alimentación
La familia es parte activa del proceso, y cuando conviene nos coordinamos con Psicología, Pedagogía o el centro escolar. Todo lo que hacemos de 0 a 6 años, con fisioterapia y psicología infantil, está en atención temprana.
El proceso
-
Primera entrevista
Conocemos el motivo de consulta y el desarrollo del niño, y resolvemos las dudas iniciales de la familia.
-
Evaluación
Valoración completa para conocer fortalezas y dificultades, y establecer los objetivos terapéuticos.
-
Plan individualizado
Diseñamos un plan de intervención adaptado a las necesidades de cada niño, con objetivos personalizados.
-
Sesiones e implicación familiar
Trabajo lúdico y motivador, en estrecha colaboración con la familia y, cuando conviene, con el centro escolar.
Quiénes te atienden
Lenguaje, habla y aprendizaje los atiende Gabriela Domínguez; Atención Temprana la comparten las dos.
Sobre esta área
¿A partir de qué edad puede empezar la intervención?
Desde la Atención Temprana, en los primeros años de vida, hasta la adolescencia.
¿Cuánto dura una sesión?
Varía según el motivo de consulta y la edad — te lo concretamos en la primera valoración.
¿Trabajáis con el centro escolar?
Cuando es útil y con tu permiso, nos coordinamos con el colegio para que el apoyo sea conjunto.
En el glosario explicamos qué abarca la logopedia, en qué consiste la atención temprana y qué son las dificultades de aprendizaje.
Del blog: ¿Cuándo llevar a tu hijo al logopeda?.
¿Empezamos?
Escríbenos y te ayudamos a valorar si este es el servicio que necesitas.
¿Prefieres que te llamemos?